Trajetórias Inspiradoras e Formação Científica – 3º dia da Reunião 2025 – 03/06/25
O terceiro dia da XXIII Reunião da RNEC destacou a diversidade de histórias e percursos que integram a rede. Participantes de diferentes regiões do Brasil trouxeram relatos potentes sobre como a aproximação com a ciência transformou suas vidas acadêmicas, profissionais e pessoais. Em cada fala, ficou evidente o impacto duradouro que as ações da RNEC têm promovido ao longo dos anos. Ao abrir espaço para essas experiências, o evento evidenciou o papel da formação científica como um processo contínuo, que se constrói por meio do diálogo, da escuta e da colaboração entre diferentes realidades. Muitos dos presentes reencontraram colegas, mentores
Trocas de Saberes e Diversidade Científica – 2º dia da Reunião 2025 – 02/06/25
O segundo dia da Reunião foi dedicado ao que melhor representa a essência da RNEC: a troca de experiências entre diferentes áreas do saber e diferentes regiões do Brasil. Com uma programação diversificada, o evento deu voz a iniciativas locais, projetos interdisciplinares e práticas de divulgação científica que reforçam a importância da colaboração no campo da educação em ciência. Painéis temáticos, apresentações orais e momentos de diálogo destacaram o impacto das ações desenvolvidas em escolas públicas, comunidades e instituições de pesquisa. Representantes de diversos estados compartilharam vivências que demonstram como a ciência pode ser comunicada de forma acessível, respeitando contextos
Abertura Oficial e Celebração dos 40 anos da RNEC – 1º dia da Reunião 2025 – 01/06/25
Em 2025, a Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência celebra 40 anos de um projeto que começou com uma ideia simples, mas transformadora: aproximar estudantes da ciência através de cursos de férias. Essa trajetória foi homenageada logo no primeiro dia da XXIII Reunião da RNEC, marcada por reencontros emocionantes, falas inspiradoras e reconhecimento aos pioneiros dessa caminhada. A cerimônia de abertura reuniu representantes de instituições parceiras, pesquisadores, educadores e alunos que fazem parte dessa história. O evento resgatou marcos importantes da rede desde sua criação na Universidade Federal do Rio de Janeiro até sua expansão nacional. Os
Projeto Surdos
Criado em 2005, o Projeto Surdos UFRJ busca ampliar a inclusão de jovens surdos através do conhecimento científico. Para isso, oferece cursos experimentais de curta duração, participa de feiras e congressos de educação e ciência, promove acessibilidade em museus e desenvolve vídeos de animação, revistas ilustradas e um glossário de sinais científicos em Libras (Língua Brasileira de Sinais).
EduCiência
O EduCiência é uma ação de Extensão do Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular do Centro de Biotecnologia (PPGBCM/CBiot) e do Instituto de Biociências (IB) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) que atua desde 2009. O grupo visa a difusão das Ciências na Educação Básica através de cursos de aprendizagem por investigação, aulas práticas, formação de professores, e atividades de divulgação científica com metodologias ativas. Desenvolve temáticas das Biociências, com foco em Biologia Celular e Molecular, Microbiologia, Bioquímica, Biotecnologia, e Bioinformática. O EduCiência oferece o "Curso de Férias: Desvendando as Células!" para estudantes de 9º
